sábado, 25 de octubre de 2014

Complementando los valores:
Valores de Nelson Mandela:Se ven en prácticamente cada escena de la película, pero trataremos de mostrarlo lo más representativo posible.

  • Magnánimo. En la escena de la reunión del national sport council (Consejo Nacional de Deportes) sobre restituir el nombre, emblemas y colores de los springbok (Apelativo que se la da a la selección de rugby Sudafricana). Demuestra su nobleza y generosidad para mostrar que no se debe ser vengativo,sino más bien dar el ejemplo con esa grandeza de espíritu.
  • Ser un arquetipo: En la escena de su primer día de gobierno, cuando la mayoría de la gente que trabajó para el gobierno anterior mostró un ejemplo de líder presidencial,indicando que independiente de la lengua, color de piel o forma de pensar, todos eran bienvenidos para trabajar por su país. Fue un ejemplo lleno de gentileza, empático, sensible,humano.
  • Conciliador: El Apartheid y sus leyes separaban muchísimo al pueblo Sudafricano. Incluso los guardias de Madiba tenían resentimiento hacia los blancos.Escena con guardia Jason sobre agregar escoltas blancos del servicio secreto, buscando la reconciliación de su pueblo como imagen. “El perdón libera el alma, disipa el temor”
  • Motivador: La escena en donde se reune en el palacio de gobierno con el capitán del equipo François Pienaar para estimularlo a lograr en el equipo lo necesario para salir campeones del mundo.
  • Arriesgado: Un líder en ciertos momento toma riesgos, ese fue el caso en la escena de la reunión del National Sport Council.
  • Gentil: En todo momento se preocupaba de las personas que lo rodeaban, la persona que le traía el té, comida, en reuniones sociales o en el mismo estadio cuando fue a su primer partido como presidente (Sudáfrica v/s Inglatera) cuando se acercó a un hincha para saludarlo y agradecer por usar el nuevo emblema patrio (motivador a la vez).
Aporte de ISIDORA pra al atarea de este martes 28 de Octubre:

a. El Propósito declarado por Nelson Mandela: Unir a una nación dividida. Luchaba por la integración de su nación y que blancos y negros trabajen juntos en un nuevo país, modificando e influir a través del liderazgo las actitud, forma, visión de la sociedad, etc. tanto de sus colaboradores como s toda una nación.
 
b. El perfil de habilidades de Nelson Mandela, según el Triángulo de Habilidades

La eficacia personal depende de que el líder haya adoptado el estilo adecuado para cada situación. Esto además de pende de la condiciones del líder: flexibilidad y capacidad de diagnóstico. La flexibilidad es la disposición del líder para aplicar distintos estilos, adaptándose a la situación. La elección del estilo acertado depende también de la capacidad de diagnóstico. En definitiva, el liderazgo se basa en la conducción y dirección (comportamiento de tarea) que ofrece el líder; lo social y emocional (comportamiento de relaciones personales) que brinda; y el nivel de preparación y desarrollo que muestran los participantes al desarrollar cierta tarea, función u objetivo.
Mandela demuestra tener las tres habilidades personales mencionadas en el triangulo muy desarrolladas y bien ordenadas. Es capaz de liderar en enfocando sus habilidades en cada situación y para cada conflicto que le toca ejerce un liderazgo integral, ósea, puede mezclar sus habilidades cada una en la justa medida para poder llegar a cada uno de los interlocutores y que puedan entender y luego apoyar su objetivo y la forma de llevarlo a cabo.

c. Los valores impulsados por Nelson Mandela
- Lealtad
- Igualdad
- Humildad
- Nobleza
- Capacidad para perdonar. Cuando salió elegido presidente de la nación, fue sabio al saber perdonar a los blancos, que durante años fueron sus enemigos. Se rodeó, sin resentimiento alguno y con máximo respeto, de colaboradores que habían trabajado con el anterior gobierno. Ese respeto, que se manifestaba de forma natural sin necesidad de ningún servicio extra, tuvo como resultado una fidelidad absoluta de todos aquellos que trabajaron a su lado.
- Cautela y generosidad. Al igual que hizo con los afrikáner, los fieles del anterior gobierno, a los que respetó y mantuvo en sus puestos, ya que sostenía que lo único que la gente desea es paz y seguridad para sí misma y para los suyos, fue cauteloso con los cambios, sobre todo en lo concerniente a la modificación de símbolos, monumentos y nombres de calles del anterior gobierno. No quiso, a pesar de todo lo que había sufrido, humillar a sus compatriotas blancos, y mostró una gran comprensión por los valores afrikáners.
- Ejemplo y constancia.  Se presentaba como un hombre íntegro, y a lo largo de su vida no se desvió del camino que se marcó. Cuando decía que era generoso, se mostraba como tal. Su integridad se mantuvo intacta en un claro ejercicio de constancia.

viernes, 24 de octubre de 2014

Propósito de don Nelson Mandela (Q.E.P.D.):

Unir a un país absolutamente divido por el Apartheid. Encontró la oportunidad de unir al pueblo Sudafricano con un punto en común, la pasión por el rugby. Madiba se dio cuenta de la relevancia del deporte en lo social (Olimpiadas de Barcelona, 1992), por lo que desde un comienzo quizo adentrarse y entender sobre el equipo nacional de esta disciplina (Partido entre Sudáfrica e Inglaterra) y a pesar de que los Springboks eran un verdadero emblema afrikaaner,exclusivo de los blancos y que incluso provocaba el rechazo de la población negra del país,por lo que sabía que la minoría blanca iba a tomar desconfianza en su gobierno si se le arrebataba su orgullo deportivo.
Al lograr mantener a los springboks (Ver escena sobre la reunión del Consejo nacional de deportes) consiguió conciliar a un pueblo, buscando un objetivo en común como era el salir campeones mundiales de Rugby con la camiseta verde dorada, comprometiendo y compartiendo la visión con François Pienaar (capitán del equipo del seleccionado Sudafricano) para lograr dicho visión, una visión compartida.
Esto se denota además al final del film cuando Sudafrica gana finalemente la copa mundial de rugby frente a los All blacks (Seleccionado Neozelandes). Madiba se da cuenta de que logró el objetivo y de que por fin puede estar tranquilo.
Es mi humilde comentario al respecto, por favor tengan la amabilidad de criticarlo y detallarlo para que tengamos la respuesta a la primera pregunta del trabajo grupal. Tengo claro que falta perfeccionar lo de la caracterización de escenas, por lo que les pido ayuda al respecto también. Saludos.

David
TEAM VISIÓN EMPÁTICA.
Estimado Equipo.
No he podido meterme a internet en la semana debido a que en donde me encontraba era difícil conseguirlo y los lapsos no se me daban como era debido. Pero ya me encuentro con tiempo y herramientas como para aportar en nuestra tarea.
Algo hemos conversado en el whatsApp y tengo certeza que varios ya han visto la película (GRANDE MADIBA!),por lo que propongo de que a merced del poco tiempo del que disponemos, sería ideal que desarrollaramos algunos:
- El propósito de Mandela (Comprometidos Marcos y mi persona en ello),
- Valores (Algo que desarrolló Vanessa muy bien) y
- Habilidades (Lo propio Rodrigo)
Esto debido netamente a que estamos un poco más vinculados al tema.
Una vez que den su concepto, podemos cada uno de los del equipo entregar sus aportes, ideas e impresiones sobre cada punto, de esa manera aunamos cirterios y desarrollamos adecuada y grupalmente nuestro trabajo.
¿Saben una cosa? Prefiero mil veces que todos participemos en el proceso a que una sola persona haga toda la labor. Es claro que cualquiera de nosotros puede hacer la tarea íntegramente, pero asumo que la intención es aplicar nuestro conocimiento y liderazgo en pos del objetivo grupal. Espero por lo tanto vuestros aportes en lo que les sea posible dentro de estos casi 3 días que nos quedan para llevar a cabo el trabajo.
Saludos cordiales:

​David
TEAM VISIÓN EMPÁTICA
A continuación se traspasa el comentario de Rodrigo al capítulo 14 del Libro Liderazgo Real sobre las habilidades de un líder. (¡Gracias Rodrigo!):

Hola Equipo Visión Empatica. Primero mis disculpas por la demora, han sido tiempos de harto trabajo laboral y personal, ahora vayamos a la acción.
El capitulo 14 del libro Liderazgo Real (de los fundamentos a la practica), nos relata sobre para mi uno de los aspectos centrales de todo equipo de trabajo y sin duda de todo Liderazgo, Las Competencias o también denominadas “Triangulo de Habilidades”. Central porque el desempeño es un factor transversal en el desarrollo de cualquier actividad sea laboral, personal y experiencial.
Las competencias, (desde la visión del modelo por competencias), no son otra cosa que un conjunto de habilidades orientadas en función del desempeño de una o mas tareas especificas a realizar con éxito. Estas habilidades definen el cargo laboral específico, el comportamiento esperado para dicho cargo y sus roles, las acciones que el colaborador es o no capaz de llevar a cabo para desempeñarse con éxito dentro del equipo de trabajo y las funciones y tareas que debe cumplir. Cada colaborador define su desempeño laboral en torno a sus habilidades específicas o competencias, en torno a lo que mejor sabe hacer (sus fortalezas), lo que mas le agrada y desea realizar (su motivación) y lo que ya conoce (lo que sabe de ante mano hacer). Todo esto dentro de las habilidades técnicas o Duras, sin embargo también están las llamadas Habilidades blandas o “Habilidades Personales y Habilidades Sociales”.
Dentro de este modelo se puede hablar entonces de un triangulo de habilidades presentes en todo colaborador y miembro de un equipo de trabajo, Las Habilidades Técnicas (Habilidades Duras o Centrales), las Habilidades Personales y Sociales (Habilidades Blandas o Periféricas). Cabe destacar que no existe supremacía de ninguna de las habilidades presentes en esta trilogía, es decir que la habilidad o pericia de ejecución de un grupo de tareas no es mas o menos importante que la capacidad de interactuar, de relacionarse, de ser interdependiente, de auto gestionarse y con un nivel positivo de conexión social con los demás integrantes de un equipo. Lo que si es posible encontrar es que cada cargo y su naturaleza tenga mayor énfasis en un conjunto de competencias por sobre otras, es decir que el perfil de un cargo este centrado en una o dos habilidades técnicas y en un conjunto especifico de habilidades personales y sociales, esto dentro de un equilibro lo mejor posible.
Es necesario entonces considerar este triangulo de necesidades al momento de definir quienes son los mejores posibles colaboradores de un equipo de trabajo, lo que se necesita “de forma individual y en conjunto” para llevar a cabo nuestra misión. Es entonces crucial la tarea de un liderazgo en esta cuestión, quien debe ser capaz de definir la forma de evaluación de las habilidades sociales y personales, manejar el feed back que recibe de las habilidades técnicas evaluadas y decidir movimientos, entradas y salidas de colaboradores en torno a los cargos necesarios y disponibles en su equipo. El líder entonces debe hacer estratégicamente una combinación de triangulo de habilidades en su equipo para lograr la mejor ecuación que nos lleve al cumplimiento de la mejor forma de nuestros objetivos, tarea no menor dado a que la realidad humana y laboral dentro de cualquier organización de trabajo no es estática, es móvil y cambia de forma permanente, no solo los aspectos técnicos, sociales y personales de cada trabajador y colaborador, también los de la organización o empresa. El líder entonces no solo debe saber su campo de acción laboral técnico, debe también saber como “decidir y direccional o dirigir” a los colaboradores con la visión de estar motivando cambios, integrando competencias y ampliar el campo de interacción entre el líder y sus colaboradores, es decir, fomentar que el equipo mas alla de ser un conjunto de personas con roles y tareas especificas, es un todo coordinado, homogéneo capaz de ubicarse en el triangulo de necesidades dependiendo de las necesidades que van surgiendo en pos del cumplimiento de metas, del desarrollo interno de equipo y de los cambios que si o si acontecen en el tiempo.
Este capitulo también nos habla de un liderazgo personal, este tipo de liderazgo es posible primero de presenciarlo y vivirlo solo si existe presencia equilibrada, bien calibrada, bien considerada y con posibilidad de desarrollo del triangulo de competencias o habilidades, es decir, un equipo de colaboradores donde se conjugue bien lo técnico, lo personal y lo social. El Líder aquí lidera a su equipo como un todo homogéneo en las tres categorías (TECNICO-SOCIAL-PERSONAL) sin importar mucho que algunas áreas de cada categoría este con algunas brechas (áreas por mejorar y desarrollar) sino que estas categorías del triangulo de necesidades este equilibrada según la misión y visión del equipo. Cuando un equipo es capaz de reconocer sus brechas, y modificarlas en función de sus destrezas y desempeño de equipo, la tarea del liderazgo personal se centra en un apoyo estratégico para que cada colaborador pueda auto liderar sus propios cambios individuales y de equipo. Esto es, cuando algún colaborador sale de este “equilibrio del triangulo de necesidades” y salen del “estándar mínimo de desempeño”, el líder debe evaluar y apoyar estratégicamente con formación y experimentación para que su equipo logre realinearse con el triangulo de necesidades del equipo. De esta manera, se logra que la competencia o habilidades de un equipo sea auto sustentable y con una mejor disposición frente a los cambios internos y externos de la organización de trabajo.
Bueno amigos y compañeros de equipo, esto en gran parte es lo que puedo aportarles del capitulo 14 del libro Liderazgo Real, espero nos sirva y hagamos nuestros comentarios y criticas.

A continuación se traspasa el comentario de Vanessa al capítulo 15 del Libro Liderazgo Real sobre los valores de un líder. (¡Gracias Vane!):

Hola a todos!
Espero estén viviendo un excelente inicio de semana, llenos de entusiasmo y perspectiva en medio de momentos de crisis o conflicto.
Les escribo para resumir un poco el capítulo 15. Creo que vale la pena leerlo ya que su tamaño es inversamente proporcional a lo interesante que es, o sea, es bueno! :D
Para el modelo de liderazgo Delta propuesto, Jordán asume -a través de una anécdota inspiradora de su expedición en Antártica en el año 2002- que la existencia de valores compartidos entre los miembros de su equipo fue clave para lograr resultados excepcionales, más allá del propósito y de las aptitudes profesionales o ténicas de los colaboradores. Allí notó que la configuración de valores es esencial en la constitución de los equipos.
De acuerdo con el autor, la idea no es crear un listado de preceptos dogmáticos, sino llegar a tener un código conductual que se viva a diario, en cada relación interpersonal y decisión tomada dentro del equipo y organización. En su opinión, conducirse a través de una malla de valores, permiten que los colaboradores se traten como personas y no como individuos y moderen su ego en función del propósito común.
De este modo, el líder tiene la importante tarea de identificar los valores que guiarán al equipo, en consecuencia con sus miembros. Para Jordán es vital que el líder "persevere decididamente en lograr romper la inercia y los lugares comunes, a fin de que el equipo logre convenir en un conjunto acotado de valores que, llevados a conductas específicas, se convierta en la ruta de la convivencia del equipo".
Para justificar hacen alusión al campo de la psicología social que postula que cuando dos o más personas se adhieren a una corriente ideológica presentan mayores probabilidades de conducir su conducta en función del mismo.
Por otro lado, el capítulo deja claro que si bien es importante trabajar por crear y vivir un código de valores, también es importante revisarlos esporádicamente pues los mismos podrían cambiar o transformarse. En ese sentido, usan la siguiente cita de Gandhi: "Lo que nos trajo donde estamos, no nos mantendrá donde estamos".
En conclusión, se argumenta sobre la importancia de los valores para el modelo de liderazgo Delta y la labor del líder en mantener una convivencia congruente con los mismos. Del mismo modo, se indica la importancia de revisar dichos valores en las diferentes etapas de vida de un proyecto u organización. No se hace un listado como tal, ya que ellos dependerán de la naturaleza del equipo, el líder y su propósito.
Estoy segura que hay mucho más por decir sobre el capítulo. Si alguien más lo leyó, lo invito a comentar.
Saludos a todos!

viernes, 17 de octubre de 2014

MEJORES ESCENAS DE LA PELÍCULA "INVICTUS"

Hola Team. Les dejo una idea: En la página de youtube salen varias escenas de la película. Yo las busqué como "invictus mejores escenas". Son las tomas que más aportan a la idea de motivar e inspirar a grupos. Es sólo una idea, puede servir de ayuda a la hora de enfocar la tarea.

Mejores links:

Primer Charla de Mandela como Presidente: https://www.youtube.com/watch?v=qRMR-09EDE0

Conversación  motivadora: https://www.youtube.com/watch?v=dGJ1dovyLfo

Discurso de Mandela: https://www.youtube.com/watch?v=BhEQ4MYCMH8

Buena escena de la película: https://www.youtube.com/watch?v=O9p0PPJG3Mc

Conversación entre Mandela y jefe de seguridad. https://www.youtube.com/watch?v=JXoil8TxO6Y

Poema en la cárcel: https://www.youtube.com/watch?v=6dTfIJJGA4c


Saludos

David
Team VISIÓN EMPÁTICA

TAREA 2(GRUPAL): VISIÓN PELÍCULA "INVICTUS"

Primer asunto después de la Bienvenida es indicarles la tarea que nos compete ahora y es ni más ni menos que ver la película "INVICTUS". 

ES UNA PELÍCULA VERÍDICA DE DRAMA DEPORTIVO DEL AÑO 2009, dirigido por Clint Eastwood y protagonizada por Morgan Freeman y Matt Damon *. La historia está basada en el libro de John CarlinPlaying the Enemy: Nelson Mandela and the Game That Changed a Nation. La película trata sobre los acontecimientos en Sudáfrica antes y durante la Copa Mundial de Rugby de 1995, organizada en ese país tras el desmantelamiento del sistema segregacionista del apartheid. Freeman y Damon desempeñan, respectivamente, el presidente sudafricano Nelson Mandela (1918-2013) y Francois Pienaar (n. 1967), el capitán de los Springboks.
Fue lanzado en los Estados Unidos el 11 de diciembre de 2009.7 El título puede ser traducido del latín como «invicto» o «invencible», y es el título de un poema del inglés William Ernest Henley (1849-1903).

* VER LINK DE WIKIPEDIA http://es.wikipedia.org/wiki/Invictus_(película)

Ahora bien, la tarea consiste en lo siguiente:

El grupo formado deberá desarrollar la tarea grupal, la cual está basada en la película “Invictus” que -como ya saben-, relata el momento histórico en que el equipo “Sprinbook”, bajo la presidencia de Nelson Mandela, en Sudáfrica, logra el campeonato mundial de rugby.

Se pide:
1- Vean la película “Invictus” desde la perspectiva del Modelo de Liderazgo Delta.
2- Identifiquen, basados exclusivamente en la película, lo siguiente:
a. El Propósito declarado por Nelson Mandela
b. El perfil de habilidades de Nelson Mandela, según el Triángulo de Habilidades
c. Los valores impulsados por Nelson Mandela

3- La identificación se entenderá completa cuando se relacionen a escenas de la película.
4- La respuesta a desarrollar por el equipo de estudio tendrá la siguiente estructura:
 i. El Propósito de Nelson Mandela es: “xxxxxx>, el cual es posible de identificar y configurar en las siguientes escenas de la película:
Escena 1: “Cuando… (se nombra a los personajes que interactúan y se describe lo que pasa)
Escena 2: “Cuando… (se nombra a los personajes que interactúan y se describe lo que pasa)

 ii. Las Habilidades de Nelson Mandela son las siguientes: Habilidad 1, habilidad 2, habilidad 3, etc.

La habilidad 1 <nombre de la habilidad> queda de manifiesto en las escenas siguientes (se describe de igual manera que la estructura utilizada precedentemente)

La habilidad 2 <nombre de la habilidad> queda de manifiesto en las escenas siguientes (se describe de igual manera que la estructura utilizada precedentemente)

iii. Los Valores de Nelson Mandela son las siguientes:

Valor 1, Valor 2, Valor 3, etc.

El Valor 1 <nombre del Valor> queda de manifiesto en las escenas siguientes (se describe de igual manera que la estructura utilizada precedentemente)
El Valor 2 <nombre del Valor> queda de manifiesto en las escenas siguientes (se describe de igual manera que la estructura utilizada precedentemente)

iv. Una vez elaborado los 3 puntos anteriores, el equipo de estudio debe confeccionar una presentación borrador en power point en que presente sus respuestas.

Primera versión borrador del trabajo completo. El trabajo debe ser completo; no importa que esté mal hecho. Reconoce las deficiencias del trabajo.

Realiza una presentación Powerpoint de máximo 15 proyecciones (láminas) y súbela al sitio en formato pdf. 

Aquí va el link de descarga: http://bitshare.com/files/nr75rz4c/invictus..avi.html

Eso es por el momento, espero sus comentarios al respecto. Pronto subiré referencias y aportes para el desarrollo de la tarea. Atte.:

David (Bloggero:Post data)
TEAM VISIÓN EMPÁTICA


BIENVENIDA AL BLOG DEL TEAM VISIÓN EMPÁTICA

Estimados amigos del team VISIÓN EMPÁTICA:

He creado este blog con el fin de que podamos tener un lugar común para el contacto y la entrega de ideas para las tareas grupales, espero que sea un espacio de encuentro diario y así aunar criterios para conformar un buen grupo de trabajo y de amistad. De todos nosotros depende ese logro, por lo tanto espero la retroalimentación necesaria para un óptimo resultado. Saludos cordiales:

David
TEAM VISIÓN EMPÁTICA